Розробки самостійних і контрольних робіт з фізики

Розробки самостійних і контрольних робіт з математики

Розробка уроку з історії в 10 класі

Тема: Михайло Грушевський. Володимир Винниченко.

Мета: охарактеризувати історичні портрети діячів  Української революції 1917-1919років , проаналізувати їх роль в будівництві національної держави на початку ХХ століття , ознайомити з літературними  та історичними творами В. Винниченка та М. Грушевського;
Розвивати вміння аналізувати державницьку діяльність , формувати навички аргументовано , послідовно , на основі історичних фактів висловлювати власні думки ;
Виховувати патріотичні переконання та націоналістичну життєву позицію .

Обладнання: портрети В. Винниченка та М . Грушевського, добірка мистецьких творів -  «Історія України - Руси», «Сонячна машина » , «Історія української літератури» «Чорна Пантера і Білий Медвідь».

 Класна година у 5 класі  «Я учасник  дорожнього руху»

Мета: поглибити знання дітей про правила дорожнього руху , розглянути конкретні життєві ситуації ,  в яких беруть участь школярі , розвивати увагу, спостережливість, уміння  поводитьися на дорогах , в  шкільному та громадському транспорті , виховувати обережність, культуру поведінки на вулицях ,  в транспорті .

Розробка уроку з історії

Тема: Узагальнення

Мета: систематизувати і узагальнити знання по темі «Княжа Русь  - Україна », виявити рівень засвоєних знань і умінь учнів ; розвивати вміння праці з історичною картою , навички зв’язного мовлення ; виховувати патріотичні почуття , пізнавальні і творчі якості

Обладнання: карта , роздатковий дидактичний матеріал , портрети князів

Розробка уроку з історії

Тема : Виникнення українського козацтва та Запорізької Січі
    
Мета: ознайомити з причинами виникнення українського козацтва , описати територію де заселяються козаки , описати заняття  , звичаї , традиції козаків ;охарактеризувати значення доби козацтва для майбутнього України ; розвивати пізнавальну діяльність , увагу , мислення, пам ‘ять; виховувати повагу до захисників волі , віри, Батьківщини, патріотичні почуття .

Обладнання : підручник , атлас , хрестоматія «історія України», портрети кошових отаманів , запис історичної думи про Байду – Вишневецького .

Презентація з біології. Птахи

Розробка уроку з біології

Тема уроку: Загальна характеристика класу Ссавці: середовище існування, зовнішня будова, покриви, скелет.
Мета:
- з’ясувати  загальні риси тварин класу Ссавці;
- назвати та охарактеризувати особливості їхньої зовнішньої та    
  внутрішньої  будови, скелету, м’язів;
- продовжити формувати науковий світогляд учнів на основі засвоєної  
системи біологічних знань;
- розвиток пізнавального інтересу та розумових здібностей учнів;
- сприяти розвитку уміння порівнювати, аналізувати, робити висновки.
Тип уроку: засвоєння нових знань.
Обладнання: таблиці «Клас Плазуни», «Клас Ссавці», скелет ссавця, зображення тварин.
Базові поняття і терміни: ссавці, діафрагма, теплокровність, живородіння, волосяний покрив, терморегуляція, грудна клітка, вушна раковина, черепна коробка, відділи хребта.

Розробка уроку з біології

Мета: узагальнити знання учнів про будову та функції органів дихання; продовжуємо  формування наукового світогляду учнів на основі засвоєної системи біологічних знань; розвиток пізнавального інтересу та розумових здібностей учнів; розвивати вміння порівнювати, робити висновки, логічно мислити; формувати культуру спілкування під час змагань.
Тип уроку: урок узагальнення знань, умінь і навичок.
Вид уроку: урок – КВК.
Обладнання та матеріали: завдання на картках.

Тема: Велике і мале кола кровообігу. Практична робота №4. Вивчення кровообігу. Зміни в тканинах при порушенні кровообігу
Мета: сформувати в учнів уявлення про кровообіг; охарактеризувати велике і мале кола кровообігу; провести самоспостереження за змінами в тканинах при порушенні кровообігу; зясувати зміни, що відбуваються в пальцях рук від застою крові; продовжуємо формувати науковий світогляд учнів на основі засвоєної системи біологічних знань; розвивати уяву, логічне мислення, уміння робити висновки, порівнювати, працювати в групі.
Тип уроку: засвоєння нових знань.
Обладнання та матеріали: модель будови серця, підручник, схема кровообігу.
Базові поняття і терміни: скороченя, шлуночок, передсердя, артеріальна та венозна кров, артерія, вени, мале та велике кола кровообігу.